不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn),這幾年男女比例失衡有些嚴(yán)重。就比如說之之班級(jí)里,一共50名學(xué)生,就有接近40個(gè)男生,而且整個(gè)學(xué)校也是男生偏多。
之前有看過一篇報(bào)道,里面指出:如今00后、10后性別比嚴(yán)重失衡,這有可能成為影響他們未來婚姻的一大障礙。
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我國(guó)男女比例失衡情況
根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布的數(shù)據(jù):
2000年出生的總?cè)丝诖蟾攀窃?.46億左右,其中男女比例大約為118.23,男生比女生多接近1300萬。如果說按照“一夫一妻”的婚姻制度來算,僅在00后這個(gè)階段,就可能有1300萬男性“娶妻難”。
而到了10后,男女比例失衡的情況還在加劇,并且人口性別可能還會(huì)在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)持續(xù)。
未來男性娶妻的競(jìng)爭(zhēng)和壓力可能也會(huì)更大,所以得從小培養(yǎng)好兒子,避免他們以后成為“光棍”。
從小培養(yǎng)孩子三個(gè)特質(zhì),以后更容易娶到媳婦
1、家教好、素養(yǎng)高
男孩天性頑皮,再加上精力旺盛,所以他們有時(shí)候玩著玩著就會(huì)失了分寸。這時(shí)父母就要及時(shí)修正他們的錯(cuò)誤。
正所謂“沒有規(guī)矩,不成方圓”,要讓男孩從小就守規(guī)矩,在很多小細(xì)節(jié)上體現(xiàn)出他們的家教良好,培養(yǎng)他們的“紳士風(fēng)度”,這樣往往能贏得很多女生的青睞。
而且如果孩子家風(fēng)良好,往往也能讓他們成為有內(nèi)涵、有品質(zhì)的男孩。
就像前段時(shí)間大火的新東方老師頓頓,氣質(zhì)溫文爾雅,他在直播的過程中給大家傳授知識(shí)時(shí),總是娓娓道來,連賣個(gè)雪糕,都用“月出皎兮,佼人僚兮”來當(dāng)文案。
看著格外有涵養(yǎng),讓人感覺如沐春風(fēng),忍不住多聽?zhēng)状?、多看幾眼?/p>
2、有幽默感
俗話說:“美麗的皮囊千篇一律,有趣的靈魂百里挑一?!?/p>
男生如果具有幽默感,他們的個(gè)人魅力往往會(huì)增色不少,因?yàn)檫@類人相比之下,更懂得照顧別人的情緒,會(huì)用自己的努力來令對(duì)方開心。而且他能給女生提供情緒價(jià)值,跟這類男生生活在一起,每天都會(huì)無比快樂。
說到男生的幽默感,就不得不提起同在新東方直播間大火的董老師,當(dāng)別人開玩笑地說他的外貌時(shí),他是這樣回應(yīng)的:
“你說我眼睛小,我說萬物皆有裂痕,那是光照進(jìn)來的地方;
你說我臉方,我說這是貴族的陜西兵馬俑血統(tǒng);
你說我長(zhǎng)得丑,我說你說的是對(duì)的,說明你有正確的審美,你的堅(jiān)持自己的認(rèn)知?!?/strong>
生動(dòng)又形象的幾個(gè)比喻,巧妙地回應(yīng)了別人,而且態(tài)度不卑不亢,讓人覺得特別有親近感。
不過幽默感也需要建立在有豐富的學(xué)識(shí)底蘊(yùn)上,就像董老師很多段子張口就來,各種知識(shí)點(diǎn)都能普及,所以才頗具人格魅力,深受大家喜愛。
父母如果想培養(yǎng)孩子這一特質(zhì),需要從小就讓小孩堅(jiān)持閱讀,涉獵更多的領(lǐng)域,豐富其見識(shí),知識(shí)量增加了,以后才能各種段子脫口而出、信手拈來。
3、能換位思考
很多男性的共情能力是比較弱的,所以他們不能理解到女性的困境,在家庭中往往不愿意付出,張嘴就能說出”我辛辛苦苦在外打工,你成天在家什么都不干……“這類話。
卻不知道在家干家務(wù)、帶孩子,一點(diǎn)都不比上班輕松,只不過他們平時(shí)沒有換位思考,所以不懂妻子經(jīng)歷的苦。
如今的女生從小也是家里捧著長(zhǎng)大的,所以她們對(duì)伴侶的要求不再像過去,只是渴望能養(yǎng)家就行,還要給她們提供情緒價(jià)值。
上面所說的這類男性,不知道體諒、體貼伴侶,只看到自己的付出,往往是最不受歡迎的。
所以父母?jìng)兤綍r(shí)要注意不能太嬌慣兒子,從小就要教會(huì)他們獨(dú)立,有些苦該吃就吃,提前讓他們感受一下生活的艱辛也沒什么不好,這樣反而能夠磨煉出他們的意志,懂得替別人著想。
另外,平時(shí)也要注意讓兒子多尊重女生,不能因?yàn)樽约旱男詣e優(yōu)勢(shì)就去欺負(fù)女孩子,特別是家里的爸爸要做好榜樣,平時(shí)善待妻子,多關(guān)心愛護(hù)妻子,給孩子灌輸性別平等的觀念,能給孩子樹個(gè)好榜樣。
【總結(jié)】
童話大王鄭淵潔老師說:“一個(gè)好的教育者應(yīng)該用50種方式去教育一個(gè)孩子,而不是用一種教育方式去教育50個(gè)孩子?!?/p>
每個(gè)小孩都是獨(dú)一無二的,所以父母?jìng)兘逃齼鹤拥臅r(shí)候,要根據(jù)孩子的特點(diǎn)來因材施教。
無論是想培養(yǎng)他們身上哪種特質(zhì),都要記住根據(jù)孩子的性格來,例如你不能指望一個(gè)天性內(nèi)向的小孩,成為外向豪放的社牛,你不能要求一個(gè)個(gè)性沉悶的人,去成為一個(gè)娛樂大家的搞笑男。
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),我們要懂得發(fā)掘,而不是強(qiáng)行要求孩子變成我們喜歡的樣子。