什么叫非全日制研究生？含金量如何？

01 什么是非全日制研究生？

非全日制研究生是為響應(yīng)產(chǎn)學(xué)結(jié)合適應(yīng)時(shí)代需求而提供的攻讀碩士研究生學(xué)習(xí)方式。

指符合國家研究生招生規(guī)定，通過全國研究生統(tǒng)一入學(xué)考試(全國統(tǒng)考/考研)或者國家承認(rèn)的其他入學(xué)方式，被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)?；蚱渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)錄取，在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，在從事其他職業(yè)或者社會實(shí)踐的同時(shí)，采取多種方式和靈活時(shí)間安排進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生。

02 非全制國家承認(rèn)嗎？

自2017年改革后，非全日制研究生誕生。

非全日制和全日制碩士研究生招生方式相同，都必須通過全國碩士研究生招生統(tǒng)一考試，實(shí)行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)歷學(xué)位證書具有同等法律地位和相同效力。

非全日制研究生雙證齊全，既有畢業(yè)證，也有學(xué)位證，雙證唯一區(qū)別為畢業(yè)證上的學(xué)習(xí)方式注明“非全日制”字樣。

03 非全日制有用嗎？

很多人都會問”非全日制研究生真的有用嗎”這樣的問題，因?yàn)樵谏鐣峡偰苈犚姟胺侨珱]用、非全很水、企業(yè)根本不認(rèn)可”等言論，導(dǎo)致動搖了自己要報(bào)考的決心。

其實(shí)，非全日制研究生是真的有用。

培養(yǎng)方案相同

非全日制研究生與全日制研究生培養(yǎng)方案相同。非全日制研究生的課程設(shè)置一般都是按照統(tǒng)招研究生的培養(yǎng)方案制定，享有和全日制相同的師資力量。

一般情況下非全日制研究生課程的授課老師均是教授或者是博士生導(dǎo)師，都是專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的領(lǐng)先人物.

有的院校除了安排與統(tǒng)招研同等的師資力量外，還專門聘請專業(yè)行業(yè)內(nèi)精英人才授課，使學(xué)員能夠接觸到最權(quán)威的師資力量。

更具實(shí)踐價(jià)值

為了滿足在職人員的實(shí)踐需求，院校專門開設(shè)的實(shí)用性較強(qiáng)的課程。

非全日制研究生的專業(yè)設(shè)置及其教學(xué)方向都更偏向于實(shí)操型，目的是為了培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。

利于升職加薪

非全獲得的學(xué)歷證書和學(xué)位證書，都是國家承認(rèn)的，在單位也是被認(rèn)可的，在各種職場競爭中，學(xué)歷上就占據(jù)優(yōu)勢，對以后的升職、加薪有很大的幫助作用。

附加值豐厚

很多攻讀非全日制研究生的人員都是在領(lǐng)域內(nèi)有一定發(fā)展或想繼續(xù)提升自己的人員。

30歲之前靠能力，30歲之后靠人脈。學(xué)習(xí)期間可以結(jié)識到的導(dǎo)師、同學(xué)，這都是你的人脈，對于個(gè)人今后的發(fā)展也是很有用的。

04 非全日制就業(yè)有歧視嗎？

教育部對此明確表示：非全日制研究生同樣享有國家提供的就業(yè)權(quán)益與服務(wù)。

各級公務(wù)員招錄、事業(yè)單位及國有企業(yè)公開招聘要根據(jù)崗位需求合理制定招聘條件，對不同教育形式的研究生提供平等就業(yè)機(jī)會，不得設(shè)置與職位要求無關(guān)的報(bào)考資格條件。