《看，我寫了一本書?。阋残校。?/p>

［英］莎莉·勞埃德-瓊斯/著

[英］尼爾·萊頓/繪 孫慧陽/譯

青豆書坊 | 上海社會科學院出版社 2022年4月

適讀年齡：5+

如果要你去寫作，你首先想到的問題一定是“我要寫些什么呢？”于是你翻翻日記，搜索記憶，就能找到一堆東西可寫。但是洋洋灑灑直接下筆寫出來的就能被加工成書了嗎？當然不是。

書作為知識的載體，身負的重任是要讓更多人“愿意”來讀它，知識才會被他人吸收并傳播出去。一本書的內容固然重要，但同樣重要的還有“你作為作者是否擁有可以讓他人信任你所寫的內容的背景知識?”“讀者會對你寫的內容感興趣嗎？”“你是用非虛構還是虛構來寫作？”等問題。

這本書雖然是繪本，但用寥寥數(shù)頁概括了在商業(yè)化市場上創(chuàng)作一本書所需要考慮的諸多細節(jié)。比如，你可能很喜歡寫恐怖故事，但是如果給小寶寶寫睡前故事，那就最好不要寫可怕的怪獸。你可能知道恐龍很受小朋友歡迎，想去寫一本恐龍的故事，那么至少你要先知道一些恐龍的名字吧。

除了日常寫作文，現(xiàn)在有很多愛閱讀的孩子早早地開始了創(chuàng)作之路，父母會很驕傲，但如果只是把這種寫作當成孩子的自娛自樂未免有些可惜。優(yōu)秀的創(chuàng)作（不僅是寫書，也包括成為文字、視頻或音頻博主）需要真誠且深刻地表達自己，也要通過他人的眼睛來認可這種優(yōu)秀，而做到這些確實需要一些技巧。甚至你只是一名讀者，想想某些內容為什么就打動了你？這也有一部分是作者在創(chuàng)作技巧上的功勞。