夏明
原作者說
創(chuàng)作初衷只是希望家長(zhǎng)多鼓勵(lì)孩子
漫畫原作者系我省蕪湖籍漫畫家夏明
中安在線訊 據(jù)江淮晨報(bào)報(bào)道,今年高考,適用于安徽、廣東、河北等省份的全國(guó)卷1的語(yǔ)文作文題目,是根據(jù)蕪湖籍漫畫家夏明作品改動(dòng)而成的。對(duì)于自己作品成為作文題,6月7日下午,夏明在接受江淮晨報(bào)、江淮網(wǎng)記者采訪時(shí)表示,漫畫創(chuàng)作數(shù)十年,僅是業(yè)余愛好,成網(wǎng)紅不會(huì)影響今后創(chuàng)作。
談原作:希望家長(zhǎng)多鼓勵(lì)孩子
夏明創(chuàng)作的漫畫原畫名為《獎(jiǎng)罰分明》,從原作上來看,一名學(xué)生模樣的小孩左手拿著一張100分的試卷,臉頰上是一個(gè)紅紅的唇印,右手上拿著一張50分的試卷,右臉頰是一個(gè)黑黑的巴掌印。
“這幅漫畫作品是我好幾年前創(chuàng)作的,具體的創(chuàng)作年份已經(jīng)記不清了?!毕拿鞲嬖V記者,7日中午他也是通過身邊的學(xué)生家長(zhǎng)才得知自己的一幅作品被高考命題組選用了。遺憾的是,自己在家里怎么都沒有找到多年前發(fā)表的這幅作品原稿。
那么,這幅原創(chuàng)的漫畫是怎么出爐的呢?夏明透露,當(dāng)時(shí)自己和一位同事聊天,談到孩子考試等教育問題時(shí),突然有了靈感。這幅作品是為了倡導(dǎo)在教育的道路上,要正確地引導(dǎo)孩子。鼓勵(lì)和批評(píng)只是形式,要根據(jù)自身的情況,“量身打造”教育方案。家長(zhǎng)最好是多從正面激勵(lì)孩子。
談走紅:“成名”不影響今后日常創(chuàng)作
6月7日中午,高考語(yǔ)文全國(guó)卷1作文題公開之后,夏明一下子就火了起來。眾多網(wǎng)友戲稱,“夏明,無(wú)數(shù)考生今天在找你!”不過,關(guān)于夏明本人的信息卻很少,網(wǎng)絡(luò)上僅有一些零散信息,都是與他參加國(guó)內(nèi)一些漫畫大賽時(shí)獲獎(jiǎng)有關(guān)。
那么,夏明到底是做什么的呢?“我一般雙休或者放假有空就畫,沒時(shí)間就不動(dòng)筆?!毕拿魍嘎?,其實(shí)自己目前是在蕪湖一家大型國(guó)有企業(yè)上班,主要從事技術(shù)類的工作,“漫畫創(chuàng)作只是我的一項(xiàng)業(yè)余愛好,并非本職工作?!?/p>
從7日中午開始,夏明的手機(jī)就一直響個(gè)不停,都是各家媒體打去的電話。而在這之前,他還從未接受過媒體的采訪。作品被改編成高考作文題,夏明稱,這是一次偶然事件,沒有想到一下子成為“網(wǎng)紅”,“個(gè)人感覺很榮幸,但不會(huì)就此影響自己今后的漫畫創(chuàng)作?!?/p>
談漫畫:通俗易懂卻很有力量
自上世紀(jì)80年代末90年代初,夏明就開始了漫畫創(chuàng)作,雖然很謙虛,但他的漫畫作品在業(yè)內(nèi)知名度頗高?!拔业浆F(xiàn)在已經(jīng)有作品3000多幅了?!背从臣彝ソ逃龁栴}外,夏明的作品還喜歡關(guān)注各類社會(huì)熱點(diǎn),當(dāng)中一些除了趣味性之外,還有一些帶有批判性。
夏明說,自己平時(shí)喜歡觀察社會(huì),通過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)收集各種信息,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行加工創(chuàng)作,展現(xiàn)社會(huì)的一些現(xiàn)象。別看一幅漫畫只有寥寥幾筆,但就是這樣通俗易懂的漫畫,有時(shí)候也能讓人感受到力量。
夏明透露,自己的孩子目前已經(jīng)工作,平時(shí)從不畫漫畫。“不能因?yàn)槭亲约旱膼酆?,就?qiáng)迫孩子去學(xué)?!痹谒磥恚嫷淖畲筘?zé)任,是應(yīng)該向社會(huì)傳遞正能量。
老師說
漫畫作文對(duì)考生理解能力要求高
“相對(duì)以往的安徽試卷的半命題作文,今年回歸全國(guó)卷后的首場(chǎng)語(yǔ)文考試作文,似乎有點(diǎn)出乎大家的意料?!弊蛱煜挛?,合肥六中高三語(yǔ)文組高級(jí)教師葉老師詳細(xì)點(diǎn)評(píng)了今年我省的語(yǔ)文卷。
她分析,今年的漫畫作文跟考生以往的作文寫作不太一樣。但今年的漫畫作文,實(shí)際上也是“材料作文”的一種?!八哉f,具體還是看孩子在考場(chǎng)上怎么靈活處理,作為新材料去寫,關(guān)鍵就是對(duì)漫畫整體的把握和立意,這對(duì)考生的理解能力要求要高一點(diǎn)?!?/p>
記者了解到,今年作文題目源自安徽蕪湖漫畫家夏明之手,從夏明的漫畫作品風(fēng)格來看,大多以諷刺時(shí)下一些不良現(xiàn)象為題材進(jìn)行創(chuàng)作。采用夸張的手法,描述時(shí)下熱點(diǎn),從現(xiàn)實(shí)的角度刻畫學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
葉老師認(rèn)為,學(xué)生只要抓住自己在現(xiàn)實(shí)生活中的感受,寫出自己的真情實(shí)感,言之有理就可以取得高分?!斑@幅漫畫里面存在一些對(duì)比的關(guān)系,前后之間有對(duì)比,淺一點(diǎn)的可以立意家長(zhǎng)對(duì)孩子的評(píng)價(jià),深一點(diǎn)的可以立意各種各樣的,題目下面有要求就是自選角度,角度是開放的,無(wú)論是哪個(gè)角度只要是言之有理就都可以,比如說是心態(tài),人的滿意度幸福感的認(rèn)知,只要成理就可以?!?/p>