我是兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)易约河捎诩彝l件不好沒(méi)讀多少書(shū)，這一直是我心中的遺憾，所以對(duì)孩子的教育格外重視。兒子小時(shí)候由于家境不好，由奶奶帶大，女兒一直是我親自帶大的。

我對(duì)兩個(gè)孩子的啟蒙教育都很重視，我給孩子喂奶時(shí)，會(huì)用眼睛看著孩子，跟孩子說(shuō)話，與孩子做著情感交流，滿月后，我會(huì)抱著孩子去室外，教孩子認(rèn)識(shí)大自然中的萬(wàn)物，比如：吹風(fēng)時(shí)，會(huì)告訴孩子風(fēng)兒來(lái)了，看晾曬的衣服在飄，看樹(shù)上的枝葉在動(dòng)，并給孩子吟唱著關(guān)于風(fēng)的兒歌。下雨時(shí)，會(huì)抱著孩子站在屋檐下陪孩子看雨，即使下雪那么寒冷，我也會(huì)給孩子穿得暖暖，然后陪孩子看奇妙的雪花漫天飛舞，還有就是每當(dāng)看到貓、狗、雞時(shí)，我會(huì)指給孩子看，并說(shuō)出它們的顏色與個(gè)數(shù)，以及它們正在做什么。只要孩子沒(méi)睡，我就會(huì)不停地與孩子進(jìn)行交流，給孩子隨時(shí)隨地傳授著點(diǎn)滴知識(shí)。

孩子七個(gè)月能坐時(shí)，我就開(kāi)始給孩子讀繪本，讀兒歌，讀詩(shī)詞了。每次讀十來(lái)分鐘，記得女兒兩三歲時(shí)，一本厚厚的兒歌能倒背如流。這個(gè)發(fā)現(xiàn)給了我驚喜，更給了我動(dòng)力，我每天會(huì)分幾次用手指著一個(gè)個(gè)的字給她讀，每天睡前也會(huì)給孩子讀童話故事，有時(shí)候，孩子聽(tīng)了一個(gè)又一個(gè)，不肯停止，我嗓子都讀得嘶啞了，那時(shí)候的我，累并快樂(lè)著。

慢慢地，她就認(rèn)識(shí)了好多字，可以開(kāi)始自己看書(shū)了，她小學(xué)階段看了很多很多書(shū)。

讓我印象最深刻的是每晚睡前和女兒一起比賽背國(guó)學(xué)，剛背時(shí)，她因?yàn)槔斫饬Σ粔?，每次都輸而不太愿意背，我想方設(shè)法才提起她的興趣，后來(lái)她的背誦能力越來(lái)越強(qiáng)，我背不過(guò)她了。只可惜我們開(kāi)始得太晚了，我們?cè)谒昙?jí)才開(kāi)始背，讀初中時(shí)，因?yàn)橐贤碜粤?xí)就沒(méi)背了。

那幾年的背誦，她的寫(xiě)作能力有了很大的提高，她的作文會(huì)經(jīng)常發(fā)在校勘上。

現(xiàn)在女兒已讀高三了，各科成績(jī)都很好，我們不是高薪家庭，又有兩個(gè)孩子經(jīng)濟(jì)壓力大，孩子就一直沒(méi)上過(guò)補(bǔ)習(xí)班。在這教育內(nèi)卷嚴(yán)重的局面下，孩子不上補(bǔ)習(xí)班能有這樣的成績(jī)，我們家長(zhǎng)也很知足了。

所以我覺(jué)得，只要家長(zhǎng)對(duì)孩子從小就用心培育，把孩子各方面的習(xí)慣養(yǎng)好，學(xué)習(xí)就不用擔(dān)心。孩子成績(jī)好，她就會(huì)更有上進(jìn)心，她自己也會(huì)過(guò)得更快樂(lè)。要是孩子學(xué)習(xí)不好，這會(huì)讓她產(chǎn)生自卑心理，她就不會(huì)快樂(lè)，就不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。這樣的孩子，就會(huì)越學(xué)越吃力，成績(jī)就很難提高了。

愿每個(gè)父母都重視家庭教育，愿每個(gè)孩子都陽(yáng)光快樂(lè)地成長(zhǎng)。