17歲少年照顧腦癱同學(xué)近5年 他成了他的“雙腿”

早上起床后，程俊浩得幫劉景闖上廁所，再給他打來熱飯，為他穿好衣服……除去每天的學(xué)習(xí)，像這樣事無巨細(xì)地照顧腦癱同學(xué)，早就成了程俊浩的生活重心。更讓人感到意外的是，這位17歲男孩的善舉已經(jīng)堅(jiān)持了五個(gè)年頭。

腦癱男孩行走困難，他成了他的“雙腿”

在山東曹縣職業(yè)教育中等專業(yè)學(xué)校，一提起程俊浩，無論是校長、老師，還是班里同學(xué)，都會(huì)條件反射似的豎起大拇指，“這孩子實(shí)在，很樂于助人。”

作為一所中專學(xué)校，曹縣職業(yè)教育中等專業(yè)學(xué)校為殘疾男孩劉景闖開足了“綠燈”，幾乎所有他途徑過的教學(xué)樓、宿舍樓都加裝了坡道，但也總有顧及不到的地方。因此經(jīng)常能看到倆少年一前一后“走”在校園，偶爾遇到一節(jié)小臺(tái)階，程俊浩很自然地快步上前，先把輪椅的前輪抬到臺(tái)階上，再使大勁將后輪抬起。

為何照顧腦癱男孩劉景闖？在程俊浩斷斷續(xù)續(xù)地講述中，記者拼湊起了眼前這個(gè)腦癱男孩的經(jīng)歷，也了解了這份同學(xué)情誼背后的故事。

時(shí)間回溯到2002年10月。

隨著一聲啼哭，一個(gè)小生命降生在了山東曹縣普連集鎮(zhèn)三官廟村。因早產(chǎn)導(dǎo)致的先天性腦癱，讓這個(gè)名叫“劉景闖”的小男孩從一出生就變得與眾不同——腳站不住，手上沒勁，說話不清晰，經(jīng)常流口水……別的孩子都是四五歲上幼兒園，他直到8歲才上第一次邁進(jìn)校門。

從小到大，劉景闖吃了不少苦頭。但他同時(shí)又是幸運(yùn)的，從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)，再到中職，他就讀的學(xué)校都無條件接受了他，為他免除了住宿費(fèi)，并協(xié)調(diào)同學(xué)老師輪流照顧他的生活。

程俊浩就是在曹縣普連集鎮(zhèn)中學(xué)認(rèn)識(shí)劉景闖的。

因?yàn)樯蠈W(xué)晚，劉景闖邁的步子要比同齡人慢一些，但這并不妨礙他做好一件事的決心。因此，當(dāng)其他同學(xué)在嬉戲玩耍的時(shí)候，他一直沉浸在自己的世界里鉆研問題。注意到這個(gè)同學(xué)特別之后，程俊浩主動(dòng)和他搭話，陪他聊天。不久之后，他所在班級(jí)就成立了志愿服務(wù)隊(duì)，全班男生輪流照顧他的生活，程俊浩也成為了志愿者中的一員。

去年升入曹縣職業(yè)教育中等專業(yè)學(xué)校之后，程俊浩卻沒能等來劉景闖。因?yàn)樯眢w殘疾，他在入學(xué)時(shí)遭遇了困難。得知?jiǎng)⒕瓣J的特殊情況，校長賈金洋立馬召集班子成員開會(huì)：孩子既然想上學(xué)，學(xué)校就要接收他，有什么責(zé)任學(xué)校擔(dān)。就這樣，劉景闖順利注冊(cè)入學(xué)，并選擇了電商專業(yè)。

副校長劉福是劉景闖的班主任，據(jù)他介紹，在劉景闖入學(xué)之后，班里就組織成立了志愿服務(wù)隊(duì)，全班20名男同學(xué)輪流幫他打飯。

得知?jiǎng)⒕瓣J選擇了電商專業(yè)，考慮到他在新環(huán)境里沒有熟悉的同學(xué)老師，電梯安裝與維修專業(yè)的程俊浩主動(dòng)申請(qǐng)更換專業(yè)，并主動(dòng)要求陪伴劉景闖休息，照顧他的全部生活起居，“他本就是需要幫助的人，可他卻經(jīng)常幫助別人?，F(xiàn)在我有機(jī)會(huì)能幫助他，還是很有成就感的。”

原來，同學(xué)們的照顧讓劉景闖感恩在心，因此他不斷和人交流打破了語言障礙，憑借著剛學(xué)到的說話技能，他常常在學(xué)校進(jìn)行勵(lì)志演講傳遞正能量，“只要我活著一天，我就要把這份愛傳遞下去，一直坐到我停止呼吸為止?！?/p>

據(jù)程俊浩介紹，劉景闖還經(jīng)常去敬老院看望老人。每次見面，老人都會(huì)親切地喊上一句“又來了啊”，但隨即又會(huì)說“你也需要幫助，你還來看我們”。劉景闖的一次次公益足跡，讓程俊浩看在眼里，也堅(jiān)定了他繼續(xù)幫助這個(gè)腦癱男孩的決心。

“未來，我還想繼續(xù)幫助他”

做好事不難，難的是一直做好事。程俊浩照顧劉景闖，整整持續(xù)了五個(gè)年頭。

14日中午，這個(gè)正在幫劉景闖收拾床鋪的17歲少年，動(dòng)作看上去嫻熟老練。出生在普連集鎮(zhèn)張?zhí)么宓某炭『?，父母都是地道的農(nóng)民，雖然家境算不上富裕，但爸爸媽媽樂于助人的個(gè)性潛移默化影響了他，在他心間埋下了一顆愛的種子，這成了他最寶貴的精神財(cái)富。

即便父母樂于助人，但在得知自己寶貝兒子全天照顧腦癱男孩的時(shí)候，雖然同情劉景闖的遭遇，但一想到自己十幾歲的兒子也只是個(gè)孩子，心里也有著無盡的擔(dān)心。但程俊浩說服了爸爸媽媽，“幫忙不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，還會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)，你們就放心吧。”善良的父母拗不過兒子，孩子能主動(dòng)做好事，他們開心。于是最后也答應(yīng)下來，并暗自為兒子的長大而自豪。

按照學(xué)校統(tǒng)一安排，清晨六點(diǎn)，程俊浩要隨班級(jí)跑步，跑步結(jié)束，他習(xí)慣性地拿飯缸為劉景闖打飯，回到宿舍后再幫他穿衣、吃飯、上廁所，隨后把他扶上輪椅，陪伴他去教室上課……這是個(gè)內(nèi)斂話少的小伙子，每每提及照顧劉景闖的事情，他的瘦削臉龐上總有一絲羞澀，“以前不會(huì)說話，現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了開導(dǎo)自己，這是劉景闖帶給我的。”

“未來，我還想繼續(xù)幫助他?！闭f這句話的時(shí)候，這個(gè)采訪全程不敢直視記者眼睛的17歲男孩，目光迎了上來，眼神里充滿著堅(jiān)定。

來源：齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)（記者 鞏悅悅）、菏澤市教育局

齊魯晚報(bào)《少年與少年》報(bào)道后續(xù)，曹縣教體局號(hào)召向程俊浩學(xué)習(xí)

11月14日，齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)記者采訪報(bào)道的《17歲少年堅(jiān)持照顧腦癱同學(xué)整5年——為此還特意換成同一專業(yè)，內(nèi)向的他說：“未來，我還想繼續(xù)幫助他”》一文引發(fā)強(qiáng)烈社會(huì)反響。報(bào)道推出后，16日晚，曹縣教育和體育局向全縣中小學(xué)下發(fā)《關(guān)于開展向程俊浩同學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》，號(hào)召大力宣傳和弘揚(yáng)曹縣職業(yè)教育中等專業(yè)學(xué)校程俊浩同學(xué)的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì)，進(jìn)一步弘揚(yáng)“扶危濟(jì)困、樂善好施”的傳統(tǒng)美德。

在山東曹縣職業(yè)教育中等專業(yè)學(xué)校，17歲少年程俊浩每天幫助腦癱男孩劉景闖上廁所，再給他打來熱飯，為他穿好衣服……除去每天的學(xué)習(xí)，像這樣事無巨細(xì)地照顧腦癱同學(xué)，早已成了程俊浩的生活重心。這一善舉，程俊浩已經(jīng)堅(jiān)持了五個(gè)年頭。而且，在升入中專后，得知?jiǎng)⒕瓣J選擇了電商專業(yè)，擔(dān)心他在新的環(huán)境里遇到適應(yīng)難題，電梯安裝與維修專業(yè)的程俊浩主動(dòng)申請(qǐng)更換專業(yè)，并主動(dòng)要求陪伴劉景闖休息，照顧他的全部生活起居，“有機(jī)會(huì)幫到需要幫助的人，我還是很有成就感的。”

11月上旬，拿到這一線索后，齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)記者第一時(shí)間趕往學(xué)校核實(shí)采訪，并于11月14日在齊魯壹點(diǎn)客戶端首發(fā)、齊魯晚報(bào)次日刊發(fā)《少年與少年》《17歲少年堅(jiān)持照顧腦癱同學(xué)整5年——為此還特意換成同一專業(yè)，內(nèi)向的他說：“未來，我還想繼續(xù)幫助他”》的報(bào)道。稿件一經(jīng)發(fā)出，引發(fā)了強(qiáng)烈反響。15日晚，山東省教育廳官微“山東教育發(fā)布”全文轉(zhuǎn)發(fā)這一報(bào)道。16日清晨，曹縣教體局局長張作同給齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)記者發(fā)來消息稱，“謝謝你的報(bào)道，我們要在學(xué)校開展學(xué)習(xí)向程俊浩同學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育！號(hào)召全縣各學(xué)校都要用好身邊的活教材，加強(qiáng)學(xué)生的德育建設(shè)工作。”

在齊魯晚報(bào)報(bào)道刊出后，11月16日下午，曹縣職業(yè)教育中等專業(yè)學(xué)校校長賈金洋也通過電話聯(lián)系到記者，“我們已經(jīng)在擬定向程俊浩同學(xué)學(xué)習(xí)的倡議書了，謝謝你的報(bào)道，展現(xiàn)了我校學(xué)生的良好形象。”早在去年上任后，得知?jiǎng)⒕瓣J面臨上學(xué)難題的窘境，賈金洋曾專門召開班子成員會(huì)議并指出，“孩子既然想上學(xué)，學(xué)校就要接收他，有什么責(zé)任學(xué)校擔(dān)?！本瓦@樣，劉景闖才得以順利注冊(cè)入學(xué)，選擇了電商專業(yè)，并有了后續(xù)的溫暖。

17日清晨，山東曹縣職業(yè)教育中等專業(yè)學(xué)校副校長劉福給記者發(fā)來現(xiàn)場(chǎng)照片，并說道：“我校已經(jīng)率先開展了向程俊浩同學(xué)學(xué)習(xí)號(hào)召，感謝你的報(bào)道！”

曹縣職業(yè)教育中等專業(yè)學(xué)校校長賈金洋正在宣讀“向程俊浩同學(xué)學(xué)習(xí)”倡議書。

記者 鞏悅悅