以固群執(zhí)白具守序下是小兒多動(dòng)癥的典型癥狀：

1、活動(dòng)過(guò)多：嬰幼兒、學(xué)齡前期表現(xiàn)為多動(dòng)、好哭鬧、不安靜、難以 滿足要求，隨著年齡的增加，活動(dòng)量增多，上課不注意聽講，干事情不能專心，做事有始無(wú)終。活動(dòng)機(jī)致臺(tái)省段穿斤主雙多但無(wú)目的性，雜亂。多動(dòng)癥的行為不分場(chǎng)合，不360問(wèn)答顧后果，無(wú)法自制，在家里亂翻東西，對(duì)課本、文具、玩具、圖書、鬧鐘等用品毫不愛惜，任意拆散丟失。課堂搞小動(dòng)作，妨礙別人學(xué)習(xí)。對(duì)家長(zhǎng)和老師教育訓(xùn)斥毫無(wú)效果。

2、注意力不集中：表現(xiàn)在上課、做作業(yè)時(shí)不專心、潦草、拖時(shí)間、出差錯(cuò)，易被周圍事物所吸引，做其他事也往往川響邊突基手留停有始無(wú)終。

3、學(xué)習(xí)困所軸難：多動(dòng)癥患兒智力正常，但由于不易集中星只深散揮多滿面程小據(jù)注意力，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差，成績(jī)不穩(wěn)或不及格，甚至留級(jí)。

4、性格或行為障礙：任性、倔強(qiáng)、易沖動(dòng)，缺乏自我克制能力，在集體生活中不合群，好爭(zhēng)吵、貪玩、逃學(xué)，打架甚至說(shuō)謊，少數(shù)患兒成年后會(huì) 留有性格和行為上的缺沿探課任收葉鐵法百陷。

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