看到有人發(fā)了海口機(jī)場門庭冷落的照片，大吃一驚。

五一竟然沒人去海南嗎？難道是海南的海水不夠清、沙灘不夠白、美女不夠多？不對不對，這些都不是問題。

經(jīng)過深入的調(diào)查，終于發(fā)現(xiàn)了真相：很多人都去淄博了！

對，沒聽錯，就是淄博！這個原本只有煤礦和陶瓷的小城市，如今已經(jīng)成為了五一熱門旅游地。你問我為什么？因為淄博的領(lǐng)導(dǎo)們太會“卷”了！據(jù)說這個五一期間，淄博的黨政機(jī)關(guān)工作人員全部取消休假隨時待崗，為淄博的旅游體驗保駕護(hù)航。這不是“卷”嗎？

淄博，這座北方城市，終于想起來發(fā)展經(jīng)濟(jì)了。畢竟等靠要的日子已經(jīng)過去了，等不到，靠不住，要不來，只能自己動手，世上沒有救世主，自己就是救世主。這可不是吹牛皮，淄博可是有真本事的。

雖然沒有海南那么好的自然資源，但是有一個東西比大海還香，那就是燒烤。雖然沒有三亞那么美的大海沙灘，但是有一個東西比沙灘還刺激，那就是燒烤。雖然沒有?？谀敲粹说奶鞖猓怯幸粋€東西比陽光還讓人舒服，那就是燒烤。所以，淄博的燒烤可不僅僅是烤串串的事情，它代表的是淄博人的智慧和勇氣。

不得不說，這個五一熱門旅游地在本質(zhì)上體現(xiàn)了傳統(tǒng)景區(qū)的式微以及新興城市的崛起，背后則是人們對于“體驗感”的常識回歸。

現(xiàn)在的人們不再滿足于看看山、玩玩水，他們更注重的是旅游體驗。淄博的崛起就是因為它能給游客們帶來獨特的“人和”感受，而這背后則是政府的大力支持。

當(dāng)年以廣東、海南為代表的南方試驗地，正是因為政通人和，無數(shù)人涌入尋夢，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度來看，那是一種獨有的良好體驗，能賺到錢嘛。現(xiàn)在，淄博也開始了自己的“試驗地”之路，它的崛起也是必然的。所以，不要再驚訝海南門庭冷落了，因為淄博已經(jīng)成為了新的熱門旅游地！

當(dāng)然，燒烤只是一個符號，背后的“卷”，才是真正卷出未來的關(guān)鍵。有些人說，淄博這份作業(yè)寫得很漂亮，其他城市都應(yīng)該來抄。

是啊，這份作業(yè)抄起來很難嗎？難度還真不算太大，關(guān)鍵在于當(dāng)?shù)卣娜撕?。只要上下一心為人民服?wù)，爭一口氣體驗感，人民就會來。

其實，體驗感的本質(zhì)就是“服務(wù)”，如果有了服務(wù)，就算沒有大海、沙灘、濕潤的空氣、比基尼，人民也會愿意來。淄博就是從這個角度出發(fā)，重新定義了“為人民服務(wù)”的概念，先有服務(wù)，然后才有很多人民。想要抄這份作業(yè)，關(guān)鍵就是要真心實意地對人民好，讓人民的體驗感撓一下就上來。

當(dāng)然，服務(wù)不是紙上談兵，淄博已經(jīng)從理論到實踐都搭建起來了一套可以照抄的行動綱領(lǐng)。

首先，倡導(dǎo)市民朋友齊心協(xié)力，在意識上建立“來的都是客”的概念。

其次，具體執(zhí)行上，人民體驗差的那些事情，淄博一律要反對，比如漲價、罵客人、宰客等等，總之就是要“站游客”，像個正常的好客山東人一樣。

最后，行動必須能夠落到實處，在理論和實踐之間，要有一個明確的“主動作為”的動作，而不是“民不舉官不究”。

如果北方的城市都能像淄博一樣，那將成為一場來自北方的“反擊”，北方?jīng)]有溫暖的大海，但北方有溫暖的人心。人心，比大海寬廣多了。

我們不僅要有燒烤，更要有人心，這樣才能把淄博的經(jīng)驗推廣到全國各地，讓更多的人民感受到真正的服務(wù)。

在小小的花園里面挖呀挖呀挖

種小小的種子開小小的花

在大大的花園里面挖呀挖呀挖

種大大的種子開大大的花

五一假期這段兒歌曲已經(jīng)霸屏抖音了！鴨鴨現(xiàn)在滿腦子都是“在小小的花園里面挖呀挖呀挖”。

初中生：真幼稚

高中生：真幼稚

大學(xué)生：挖呀挖呀挖～

打工人：挖呀挖呀挖～

鴨鴨作為真愛粉，帶大家看看這歌是怎么火的？

最先是抖音博主@毛蔥小姐（桃子老師）上傳了“挖呀挖呀挖”的上課視頻，然后突然火了。

目前該視頻點贊量已達(dá)846萬，評論區(qū)的網(wǎng)友都覺得歌聲很治愈，有種找回童真的感覺。

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視頻來源：抖音@毛蔥小姐（桃子老師）

與此同時，隨后另一位博主@音樂老師花開富貴也拍攝了挖呀挖視頻，她的視頻在短短幾天內(nèi)更是火遍全網(wǎng)，甚至被新華網(wǎng)轉(zhuǎn)發(fā)，短短幾天漲粉400萬！

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視頻來源：抖音@音樂老師花開富貴

好家伙！上一次這么火的還是“張同學(xué)”吧？

“花開富貴”在走紅后開了幾場直播，據(jù)新抖數(shù)據(jù)顯示：

4月28日直播，直播間觀看人次過百萬。

5月2日單場直播，觀看人次超過1233萬人次。

整個五一假期超過3315萬人次看過她的直播間。

圖片來源：公眾號新榜

她在粉絲突破200萬時，更是在直播間感動哭了，她非常感謝各位網(wǎng)友們。

圖片來源：抖音@音樂老師花開富貴

不光直播間觀眾多，還有不少人直接打賞了嘉年華。

圖片來源：抖音@音樂老師花開富貴

有網(wǎng)友表示直播間打賞禮物的錢應(yīng)該比幼師一年的工資都多。

不說了，鴨鴨也去挖呀挖！

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其實挖呀挖火起來不光是因為歌曲洗腦，還有網(wǎng)友跟風(fēng)玩梗同樣出圈。

工地版：

“在小小的工地上，挖呀挖呀挖，開著小小的挖機(jī)，挖呀挖呀挖！賺小小的錢錢給呀給你花！”

“在小小的工地里面挖呀挖呀挖，挖到一具尸體，哎呀我的媽。尸體沒有腦袋瓜。我心里好怕怕。”

“在小小的工地里挖呀挖呀挖，挖斷了光纜，賠了一十三萬八?！?/p>

牙醫(yī)版：

“把嘴張開，用小小的針在嘴里扎呀扎呀扎，用小小的鉗子拔掉小小的牙；”譚老師地理工作室綜合整理

“用大大的針在嘴里扎呀扎呀扎，用大大的鉗子拔掉大大的牙；”

“用特別大的針在嘴里扎呀扎呀扎，用特別大的鉗子拔掉特別大的牙?！?/p>

視頻來源：抖音@浩南同學(xué)

代入感很強(qiáng)，不敢去拔牙了……

硬核版：

視頻來源：抖音@共青團(tuán)中央?

“誰家的花這么“核”藹可“氫”！真是用最萌的語氣，種最狠的花！”

打工人版：

“在小小的公司里面爬呀爬呀爬，掙少少的工資還天天省著花，在老板畫的餅里面挖呀挖呀挖，擠早早的地鐵里還天天把班加?！?/p>

視頻來源：抖音@無敵小海兔

窮酸版：

“小小的錢包里我扒了扒了扒，五毛錢的蹦子我揉成八瓣花。”

“大大的褲兜里我噗噗噗的拉，向衛(wèi)生間里沖刺 蹲麻我小腳丫?！?/p>

視頻來源：抖音@白熊嘎巴嘴

合肥話版：

“在豪豪大的花園里頭，挖啊挖啊挖，種豪豪大的種子，開豪豪大的花?！?/p>

“在niang大的花園里頭，挖啊挖啊挖，種niang大的種子，開niang大的花?！?/p>

視頻來源：抖音@江一北

niang大是多大？

惡心心版：

“在小小的鼻孔里面，挖呀挖呀挖，挖小小的鼻屎往褲子上擦。”

“在特別大的廁所里面，拉呀拉呀拉，拉特別大的耙耙沒有水花?！?/p>

生活太累了，大家內(nèi)心都想有個小花園，在里面挖呀挖，沒有煩惱，沒有任務(wù)，單純的挖呀挖……

4月22日，河南。鄭州城市職業(yè)學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)在大雨天召開軍訓(xùn)動員大會，引發(fā)學(xué)生集體不滿。

視頻中，一位講話的領(lǐng)導(dǎo)站在主席臺上稱：我與大家一起站在這里，站在風(fēng)里雨里。

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，時長00:47

然而，他的講話并未引起臺下同學(xué)共鳴，有人甚至大喊：那就下來一起淋雨。

這位發(fā)言人表示：大家安靜，把該走的流程走完，然后才可以離開這里。據(jù)了解，學(xué)校事先給學(xué)生發(fā)了雨衣。

大家對這個事的看法，大致分四種：

1、高校領(lǐng)導(dǎo)在臺上發(fā)言時說“我會一直與你們站在風(fēng)里站在雨里”，但自己卻沒有真正下來和學(xué)生一起淋雨，這令學(xué)生覺得領(lǐng)導(dǎo)講不到做到，雙標(biāo)。

2、學(xué)生喊領(lǐng)導(dǎo)“下來淋雨”被回應(yīng)“先走流程”，學(xué)生感覺被敷衍和忽悠。這反映出高校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生之間存在溝通鴻溝和代溝。

3、有的人認(rèn)為現(xiàn)在的高校學(xué)生“弱”了，以前的學(xué)生在更艱苦的條件下也能堅持軍訓(xùn)，現(xiàn)在“一點辛苦都受不了”。但反過來，我們也可以理解成現(xiàn)在的學(xué)生“不好忽悠”了。

4、領(lǐng)導(dǎo)如果格局大一點，當(dāng)場同意學(xué)生的要求，下來和他們一起淋雨，效果會完全不同，這將彰顯領(lǐng)導(dǎo)親民形象，獲得更多學(xué)生尊重。

網(wǎng)友的評論：

這事站在學(xué)生角度是很解氣，但站在老師角度，卻是很無奈。

2008年9月，時任中國石油大學(xué)（華東）校長的山紅紅正準(zhǔn)備檢閱新生的軍訓(xùn)成果，她剛走下主席臺，突然大雨滂沱。她和學(xué)生一起置身雨幕、全身濕透，卻高喊口號，按照原定安排走完全程。這件事，十幾年過去了，到今天依然有人提起。

教育的學(xué)問很深，有時候就很淺，就是老師凡事都要站在前面，做的和說的不能太分裂。在戰(zhàn)場上，是“大家跟我上”還是“大家給我上”，體現(xiàn)的就是帶隊伍的格局?，F(xiàn)在，這位領(lǐng)導(dǎo)在軍訓(xùn)動員大會上主打一個?；專粫鹭?fù)面效果。

不管是誰，在人生中總要經(jīng)歷些風(fēng)雨。每個人在風(fēng)雨里，希望有一把傘，如果沒有傘，就希望能有人一起陪伴，一起加油鼓勁。一場大雨檢驗出了領(lǐng)導(dǎo)的成色，讓人看到了一位教育工作者的失敗。對此，有關(guān)高校應(yīng)當(dāng)好好反思才是。

對于該校學(xué)生集體“喊話領(lǐng)導(dǎo)”的行為，有網(wǎng)友表示，當(dāng)眾打斷師長、起哄帶節(jié)奏很不禮貌，甚至拿職業(yè)學(xué)院做文章，指責(zé)學(xué)生素低下。也有人認(rèn)為，相較于穿著雨衣在大雨中聽講話的學(xué)生，臺上雨棚下的領(lǐng)導(dǎo)似乎有點事不關(guān)己的態(tài)度，的確會引起不滿。

所謂的“素質(zhì)”“學(xué)歷”問題，并非學(xué)生怒喊領(lǐng)導(dǎo)一起淋雨的原因。他們通過“怒喊”這種相對激烈的方式，到底想表達(dá)什么，才是更應(yīng)該思考的問題。

如果事情只停留在大雨天軍訓(xùn)動員，恐怕只會引起學(xué)生的不耐煩或者抱怨，不至引起學(xué)生們的集體不滿和當(dāng)眾喊話。問題出在，該校領(lǐng)導(dǎo)所謂“我與大家一起站在風(fēng)里雨里”的表達(dá)，沒有建立在“與大家一起站在風(fēng)里雨里”的行為上。面對不適合開會的天氣，校方?jīng)]有調(diào)整開會時間，沒有高效、言簡意賅地完成整個流程，取而代之的，是滿面笑容、不痛不癢地說著看似關(guān)心學(xué)生的話。這對于已經(jīng)選擇服從指揮、聽從安排來到會場的學(xué)生來講，是一種更深度的刺痛。

以至于，不甘心、委屈和憤怒，最終化為一聲聲“抗議的吶喊”。

學(xué)生集體“喊話領(lǐng)導(dǎo)”，實際上無關(guān)學(xué)歷和素質(zhì)，也無關(guān)心理承受能力，而是關(guān)乎年輕一代對于“被尊重”的渴求。當(dāng)代的年輕人，早已不甘于無條件地服從，而是追求平等的人格和對待方式，因此，“打官腔”“硬管理”的模式和行為早已行不通。

曾經(jīng)有重點高校發(fā)生軍訓(xùn)期間教官毆打?qū)W生事件，引起學(xué)生極度不滿。究其原因，這些行為盡管發(fā)生在教育者和被教育者之間，卻都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了“教育”的本身，遠(yuǎn)遠(yuǎn)違背了“互相尊重”的前提。

在本事件中，校方的正確做法或許是，在安排會議時間時，充分考慮天氣和場地因素；在發(fā)現(xiàn)天氣變化后，迅速調(diào)整和加快會議進(jìn)度；及時安撫學(xué)生情緒，并關(guān)注學(xué)生的身體狀況……如此，才更能夠體現(xiàn)出“校方與同學(xué)們在一起，為同學(xué)們著想”的理念。這遠(yuǎn)比站在雨棚下不痛不癢地說“與大家同在”要來得實在和直接，更能體現(xiàn)校方對學(xué)生的尊重，也才能得到學(xué)生的理解和配合。

因而，“怒喊”不只是不滿情緒的宣泄，也未必是素質(zhì)不佳的體現(xiàn)，而是學(xué)生對于“被尊重”的渴望。這提示校方，在今后的工作中，應(yīng)設(shè)身處地為學(xué)生考慮。尊重學(xué)生的學(xué)校，才能得到學(xué)生的尊重。

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