江蘇常州，金壇河濱小學(xué)五年級(jí)學(xué)生繆可馨上了兩節(jié)作文課，走出教室，爬山欄桿，從四樓墜落，結(jié)束了10歲的生命。據(jù)悉，8月就到她11歲生日了，她卻走的這么急，沒(méi)來(lái)得及……..

• 繆可馨同學(xué)

• 8月11號(hào)的生日，她卻來(lái)不及

據(jù)報(bào)道，她墜樓的導(dǎo)火索就是她寫(xiě)的一篇作文《三打白骨精讀后感》，因?yàn)樗赋霭坠蔷吞搨魏图偕啤１?a class="external" href="http://d9002.com/tag/%e8%80%81%e5%b8%88" title="查看與 老師 相關(guān)的文章" target="_blank">老師認(rèn)為負(fù)能量太多，沒(méi)有傳遞正能量。

• 作文原文

此事件一出，再次將家庭教育、學(xué)校教育、挫折教育等詞推上熱搜，引人熱議。

目前官方已于6月12日發(fā)布通報(bào)稱(chēng)，未發(fā)現(xiàn)當(dāng)天課堂中存在老師辱罵、毆打?qū)W生的情況，“排除他殺”。家長(zhǎng)發(fā)文質(zhì)疑，認(rèn)為是其作文觀點(diǎn)不被老師認(rèn)可被批評(píng)、侮辱導(dǎo)致的自殺，學(xué)校和老師應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。

那么我們來(lái)看看繆媽繆爸提出的質(zhì)疑吧，讓大家評(píng)判是否合理？

1.表明孩子當(dāng)天穿了新衣服去學(xué)校，沒(méi)什么異常；而且看了孩子的日記，孩子是很開(kāi)心的；

• 父母的佐證1

2.認(rèn)為校方?jīng)]有及時(shí)作出回應(yīng)，并晚上10點(diǎn)才見(jiàn)到女兒，當(dāng)時(shí)學(xué)校沒(méi)人來(lái)，強(qiáng)烈要求，直至很晚才有人來(lái)，說(shuō)了一些冠冕堂皇的話(huà)；

• 父母佐證2

3.有人匿名舉報(bào)一些東西，稱(chēng)老師存在不當(dāng)行為；

• 父母佐證3

4.老師年紀(jì)大，作風(fēng)老派，論壇上面有人說(shuō)她被體罰過(guò)，造成童年的陰影等；

• 父母佐證4

5.給老師轉(zhuǎn)過(guò)500塊錢(qián)，希望可以“照顧”自己的孩子；

• 父母佐證5

6.孩子在日常生活中遇到挫折會(huì)和父母一起分析。孩子和父母關(guān)系也是很好的的，是家里的開(kāi)心果；

• 父母佐證6

7.孩子是跟隨爸媽一起長(zhǎng)大的，父母也會(huì)經(jīng)常下班后陪伴孩子，家庭關(guān)系和諧；

• 父母佐證7

8.孩子是個(gè)會(huì)心疼父母的人，很貼心。而且善于分享、有禮貌、情商高，智商高。

• 父母佐證8

• 父母佐證8

• 父母佐證8

網(wǎng)上議論紛紛，有人爆料稱(chēng)是涉事老師在校外辦補(bǔ)習(xí)班，繆可馨沒(méi)有參加。

• 網(wǎng)友議論1

也有人稱(chēng)，該老師在家長(zhǎng)群里點(diǎn)名罵這個(gè)女生，還要求其他家長(zhǎng)一起罵，其他家長(zhǎng)也就一直附和老師。

• 網(wǎng)友議論2

更有人認(rèn)為，涉事老師認(rèn)為繆可馨文中的白骨精暗指自己，因此心懷恨意，對(duì)其進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)。

• 網(wǎng)友議論3

有一部分人依舊認(rèn)為這是孩子的挫折教育沒(méi)有教好，家庭教育存在缺失。

• 認(rèn)為是家庭教育的過(guò)錯(cuò)

有人認(rèn)為，正能量不該只是贊美的詞喻，太過(guò)于狹隘。反映出中國(guó)應(yīng)試教育的不足和錯(cuò)誤導(dǎo)向，應(yīng)給予糾正。

……..

我想表達(dá)的是，參與討論的我們都帶著 “有色眼睛”看待這個(gè)事件，有失公允。

因?yàn)榧偃缒闶菋寢專(zhuān)銜?huì)“恨”這個(gè)老師，你不自覺(jué)的會(huì)覺(jué)得肯定是老師批評(píng)過(guò)激，沒(méi)有考慮孩子的情緒，導(dǎo)致孩子走了極端，老師才是“罪魁禍?zhǔn)住?，?yīng)該負(fù)主要責(zé)任，甚至希望開(kāi)除這個(gè)“害群之馬”

• 父母角度看問(wèn)題

因?yàn)榧偃缒闶抢蠋?，你?huì)覺(jué)得做老師太難了，什么事都能推到老師的頭上，我們?cè)撊绾谓逃⒆?，我們是不是供著這些孩子們，因?yàn)樗齻兩杂虚W失，就怪到我們頭上；

• 老師角度看問(wèn)題

因?yàn)槿绻闶菍W(xué)生，你會(huì)可憐這個(gè)馬上就可以過(guò)11歲生日的孩子，因?yàn)槟阒郎蠈W(xué)的苦楚和面對(duì)老師批評(píng)的害怕、自卑等情緒，你覺(jué)得孩子能有什么錯(cuò)，都是大人的錯(cuò)；

• 學(xué)生角度看問(wèn)題

因?yàn)槿绻闶菍W(xué)校，你會(huì)擔(dān)心這個(gè)不良事件帶給學(xué)校的負(fù)面影響，來(lái)年肯定會(huì)影響招生，影響升學(xué)率。學(xué)?？紤]問(wèn)題總是從大局考慮，希望能把對(duì)學(xué)校的傷害降到最低。

因?yàn)槿绻闶蔷W(wǎng)友，你會(huì)聽(tīng)到某一個(gè)你感興趣的點(diǎn)去大談特談，而不關(guān)事實(shí)是否真的如此，你只是發(fā)表你的意見(jiàn)，你表達(dá)完自己的觀點(diǎn)就可以了。你不會(huì)認(rèn)真的考察事件的真相到底是怎樣？你不會(huì)真的考慮你發(fā)表的言論對(duì)于別人、當(dāng)事人會(huì)造成什么樣的影響。

• 網(wǎng)友角度看問(wèn)題

我們作為網(wǎng)友，遠(yuǎn)離事實(shí)和真相，就算有心探究真相，或許也是無(wú)從下手。

我們不知道這個(gè)繆可馨到底是不是真的開(kāi)心活潑，她內(nèi)心深處有沒(méi)有藏著只有她自己才知道的故事？我們也不知道孩子的父母是否存在片面之詞，或者說(shuō)父母是否真正的了解自己的孩子，畢竟好多父母都是“自認(rèn)為”了解孩子？我們也不清楚這個(gè)老師是否真的在校外舉辦了補(bǔ)習(xí)班？是否真的用言喻或者行為“刺激”過(guò)繆可馨？我們也不知道校方是否真的“怠慢”了繆可馨的父母？……

• 許多事情都不清楚到底真相如何？

那么我到底想表達(dá)什么呢？我想說(shuō)的是：

1. 悲劇已經(jīng)發(fā)生，我們所能做的是祈禱，希望孩子一路走好，希望天堂可以只有孩子的歡聲笑喻；

2. 不傳謠、不信謠；

3. 多關(guān)注自己孩子的成長(zhǎng)，從多角度去了解孩子；

• 多關(guān)注孩子

4. 反思自己的教育方式，是否適合自己的孩子；

5. 聽(tīng)聽(tīng)自己孩子對(duì)此事，此類(lèi)事件的想法；

6. 多和老師、孩子朋友溝通，多深入孩子內(nèi)心世界；

7. 多陪伴孩子，給予孩子正確的價(jià)值引導(dǎo)

…….

總的來(lái)說(shuō)，悲劇已經(jīng)發(fā)生了，而且近期有許多悲劇令人痛惜，我們要抓住我們所能做的，去關(guān)心、教育和引導(dǎo)我們的孩子，不要走上類(lèi)似道路，避免悲劇的發(fā)生。

而不是每次一出極端事件，就在網(wǎng)上熱烈討論誰(shuí)是誰(shuí)非，抓好我們自己的孩子，積極引導(dǎo)，才是減少家庭悲劇的正確方法。因?yàn)闊o(wú)論是對(duì)于誰(shuí)而言，發(fā)生這樣的事件，都是令人痛苦的，尤其是父母，孩子呱呱墜地的場(chǎng)景還猶如昨日，今日就人世永隔，這種殤子之痛，無(wú)法言喻。

最后，祝愿繆可馨小朋友一路走好，希望爸媽可以節(jié)哀，當(dāng)然，更希望相關(guān)部門(mén)可以重視家長(zhǎng)請(qǐng)求，給家長(zhǎng)一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)。

• 愿天堂沒(méi)有難過(guò)

請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真反思，正確引導(dǎo)我們的孩子，希望她們都可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

希望孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)

對(duì)于此事，你有何感悟？

你是否贊同我的觀點(diǎn)？

你是否有新的想法？歡迎分享。

#【閃光時(shí)刻】主題征文二期#

#小學(xué)生繆可馨墜樓身亡#

#繆可馨跳樓身亡#

(注：我是一名90后喔喔的媽媽?zhuān)刻斐掷m(xù)在育兒領(lǐng)域深耕，希望大家多多關(guān)注，多多支持)