這件事情已經被附加了太多的公眾情緒在里面，如果要討論，首先要明確一些基本事實：校方和該名學生雙方的說辭，都未必全部是真的。

首先，盲人參加高考是有特殊程序和特殊考場的，連試卷也是特殊的。所以這名學生基本上不可能在體檢表上作弊，否則他連高考都參加不了。同時，有三所大學都拒收了他，說明從這名學生的資料上是可以看出他的視力缺陷的。那么東北師范大學為什么會完全不知情呢？我覺得這個鍋恐怕得學校招辦的相關工作人員來背。最起碼這應該不是這名學生本身的問題。所以我不太相信題目中所說，這名學生上交的體檢表上視力是正常的。畢竟，體檢表現(xiàn)在不在學生手里，而在相關工作部門那里，除非有圖片做證據(jù)，否則他們怎么說人家都沒辦法辯白。

其次，對這件事情的討論要立足于一個基本的思考：假如殘障人士永遠都會因為各種情況源源不斷地出現(xiàn)，我們想要一個什么樣的世界？永遠把這些殘障人士特殊化，讓他們只能做有限的工作，徘徊在有限的空間，還是鼓勵他們積極走出來，像普通人一樣努力提高自己的生活質量？

尤其是，我們必須還要考慮到一點，這些殘疾人并不是完美無缺的，他們也會自卑、嫉妒、懷疑、膽小、貪心、短視……就和我們身邊的大多數(shù)普通人一樣。我們是不是只能接受那些在道德上完美無缺的殘障人士，而無法接受一個自身有局限的殘障人士在命運中的掙扎？

在思考這個問題的時候，請同時想到一件事情：我們的身邊很可能就有一些殘障人士，他們很可能也是我們關心的朋友。如果他用一種不太完美的方式去追求自己的生活，我們該報以怎樣的態(tài)度？

第三，普通人說一句“在家靠父母，出門靠朋友”，大家哈哈一笑，覺得無可厚非。為什么這位家長說了一句想要住宿舍好有室友照應，大家就如此膈應？是不是殘障人士在說話措辭方面必須更小心翼翼，因為他有殘障的原罪？

第四，很多人擔心他上了大學也學不好，所以覺得他不該來這所大學?？扇思铱级伎忌狭?，為什么不能來？學不好掛科多，按照學院規(guī)矩肄業(yè)便是。他想要住宿舍，最后發(fā)現(xiàn)諸多不便堅持不下去再走也不遲。為什么因為我們覺得這件事情對他來說很難，就要剝奪他嘗試的權利？

我曾經在本地一個很窄的單向車道上看見過一個坐輪椅的殘疾人。當時我在公交車上，他和他的輪椅在車道的拐彎處。不知道是不是因為司機沒注意，公交車剎車剎得太晚，等到成功剎車的時候，和那輪椅只有幾厘米的縫隙了。那名殘疾人在公交車嘗試剎車的過程中，自己也在拼命地轉動輪椅想要找個安全的地方，可是無論如何都做不到。最后一聲刺耳的剎車聲，那殘疾人慌忙偏著頭閉著眼，以為自己快要死了。等到清醒過來才發(fā)現(xiàn)自己還活著，慌不迭地繼續(xù)轉動輪椅，終于成功走過彎道。

因為在這座城市里，盲道和殘疾人通道都非常不健全，他連把自己輪椅駛上人行道的斜坡都找不到，只能被迫承受這種風險。

公交車上的人大大出了口氣，說：“真不知道，這樣的人還出來干什么，真是嚇死人了！”

那么親愛的朋友們，在未來，你是希望他們出來還是不出來，你希望他們也像正常人一樣做力所能及的工作、成為你的同學同事，還是希望他們就躲在那些你們看不見的角落，永遠不要出現(xiàn)在你們視線之中，免得驚嚇了你們才好？

是盲人不是你的錯，但是提出了諸多的非分之想，就是你的不對了，這會引發(fā)人們對殘疾人的重新思考，如升學就業(yè)等，結果無疑會對殘疾人不利。在現(xiàn)實的社會中，出于多種因素，相當多的弱勢群體獲得了過多的關注和過多的利益，并自認為理所當然。在此，我認為人人平等，這里的人人包括殘疾人，我們同情他們并盡力幫助他們并不是必須的，難道其他人就不該幫助了嗎。而相當多的殘疾者得到幫助之后，習以為常，認為這些都是應該的，如文中的考生。說句不該說的話，你眼睛出問題了，還應該獎勵你嗎？你的眼睛是在為人民服務時壞的嗎，如不是，憑什么全社會為你買單！現(xiàn)實中，我們知道，殘疾人在升學就業(yè)中極不受歡迎，為什么，除了身體的因素對工作有影響外，就沒有殘疾人本身的主觀原因嗎！付出大多比別人少，而得到的卻不想比人家少，甚至多，因為他是弱者啊，否則就會要主管者好看。換位思考一下，試問如果你是領導，你還愿意招聘殘疾人嗎，在同等條件下。不要說一些前臺的殘疾人是本公司一道風景之類的虛偽的話！所以廣大殘疾人朋友要自強自立，用自己的勤勞和智慧譜寫人生的華麗樂章，而不是一味地求可憐和索取，如果那樣，那就真的成了＂殘疾人＂了。

他這一家人在透支社會對殘疾學生的包容。

所謂奸人 損人利己。損的是誰？乍看像是學校?？勺屑氁幌霌p的是 即將考大學或者還在苦讀的殘疾學子們？他們得罪誰了？一己私利，就把這這些人的希望斷絕不是奸人是什么？

如果，再加一個詞，我理解為賤人！我們曾經無數(shù)次聽過殘疾人的呼聲是平等?？伤兀课铱匆氖菣嗬伞＿@不正是現(xiàn)今社會那句名言么，我窮我有理，你富你倒霉。所有人都要考慮我的特殊情況，我有殘疾，你們要保護我，資助我。如果敢歧視我就找記者！

這些無疑說明了當下一小部分弱勢群體心理極不正常的心理活動，嘴里說平等，實則利用普通人的善良之心行為自己的利益之事。這倒是和美國的黑人有異曲同工之妙。被照顧是應該的，平等競爭反而成為了歧視。

當然，這些東西，說多了也沒啥用。畢竟現(xiàn)在社會是這樣。但憋在心里不舒服，總結一句古人說的話。這可不是我說的，不要找我喲。別當了婊子還要立牌坊！通常絕后路的人沒有啥好下場！以后被大學拒絕的所有殘疾人都會念叨你家的名字。估計被這么多人記恨。地獄18層應該不夠。得再挖個坑。

怎么講，這是學校的極嘉的公關的機會，也是校領導極好的表現(xiàn)機會。我看了一些回答，把重點放到說該學生體檢造假，這種回答貌似正確，其實很偏。

首先，身體有障礙的人士有受教育的權利，這是憲法賦予的權利，大學理所當然應該向身體有障礙的人士敞開，并提供便利，能這樣做的學校，功德無量，肯定會得到社會的贊許。

我讀博時就發(fā)現(xiàn)身邊有很多身體有障礙的人士。 我的一位師兄，弱視，東西非得貼到眼睛上才能看見。但人極聰明，北大本碩博，曾多年在酒店工作，現(xiàn)在一環(huán)境雜志工作。他有女一人，名曰“舒存”，你能體會其中的意味嗎？

還有我的一位博士同學，雙臂以下沒有了。能用嘴咬筆寫字，點鍵盤。人極聰明，當年考博時，同時考上南京大學和北京大學，最后來了北京大學。畢業(yè)后，進了武漢大學任教職。 還有，宿舍的窗外，每每會有一位單腿的同學跳過。 以上這些同學，都是及其聰明，你能說不讓他們學習？

接下來，我再來擺擺我所在的洛陽師范學院。 2014年6月10日，在洛陽師范學院畢業(yè)典禮上，為了和“袖珍女孩”海璐璐“平等”合影，該校校長梁留科帶頭蹲下。這一舉動讓臺下5000余名畢業(yè)生頗為感動，現(xiàn)場掌聲如雷。海璐璐是我校美術學院藝術設計專業(yè)的一名畢業(yè)生，患有侏儒癥，身高不足1.2米。她先后獲得“河南省優(yōu)秀畢業(yè)生”、“河南省三好學生”等榮譽稱號，堅韌不拔的性格讓她成了全校師生的勵志榜樣。在這次畢業(yè)典禮上，海璐璐代表美術學院全體畢業(yè)生上臺接受學位授予。海璐璐畢業(yè)后，有公司主動為她提供職位。

洛陽師范學院還收過一位漸凍癥男生，當年，這位男生讀高中時，是同學每天背他上學，后來上大學了，同學們也每天背他上下學，現(xiàn)在好像畢業(yè)了。

身體障礙人士只有學習，才有可能獲得工作的機會，大學作為育人機構，理所應當為身體障礙人士敞開大門，并提供幫助，能這樣做的大學，才值得大家去尊重，比什么985、211、雙一流等標簽高尚多了。 學習改變普通人的命運，學習更能改變身體障礙人士的命運！

看到這則消息，忽然想起一件真事，某省四五年前一次創(chuàng)業(yè)大賽，一組來自特殊學校的弱視學生(應該和文中大學生一樣)項目獲得大賽特等獎，當時評委更多是感動同情，也想給予支持。結果，賽后大家的關懷慰問成了他們的砝碼，甚至變本加厲，據(jù)說時常到相關部門要場地，要資金，要政策，經營中出現(xiàn)問題也找領導評委給解決，遇到阻礙就鬧。。。開始大家還在幫助他們，后來一切變得理所當然之后招來的是更多人的反感。這個社會還是給了弱勢群體很多關愛的，而一旦這種關愛沒有被正確解讀感恩，就會變成悲劇，就會出現(xiàn)道德綁架。我們的教育似乎缺少了些什么。。。

我有很多疑問，連自己名字都不會，怎么參加高考的？高考試卷是要填寫自己名字的，連自己名字都不會還能考到華東師范大學的水平，我猜想，懷疑他成績的人不在少數(shù)。體檢單一切正常，現(xiàn)在出現(xiàn)了視力障礙，不符合招生要求。完全可以將他退學，現(xiàn)在學校給了他上學的機會，他居然提出各種要求，真的是很奇怪。他父親還指望同學舍友給他幫助，拜托，都是去學校求學的，不是去給人當保姆的。

個人觀點，不喜勿噴。

首先你的殘疾并不是學校造成的，學校有什么義務去幫助你，為你提供方便去麻煩他人？這世上殘疾人多了去了，也沒見每個人都有要求的什么導盲犬，什么的，憑什么你的不幸要別人買單，世界上不幸的人多了去，知道的也好不知道的也好。沒了這些東西人家還不照樣活的好好的，什么事都喜歡制造輿論壓力，站在道德的制高點去要求別人。給了你提供方便還不知足，貪得無厭

為什么不去長大，長春大學是國內數(shù)得上的殘疾人學校。偏偏要別人遷就你，明知道那個是普通人上的學校，普通的殘障設施是不能滿足需求，怎么好意思做那樣多的要求呢，自己什么都不想克服，完全依賴校方，不合適吧

其實這些有點強人所難了 如果不做就會說校方怎樣怎樣了 可問題是校方已經給了他一些特殊待遇了 現(xiàn)在也挺怕一些人仗著自己是弱勢群體操控輿論或者提出更多的要求覺得我看不見你就得怎樣怎樣 我行動不方便你就得怎樣怎樣 這樣的話善良會越來越少吧

可以說，這一家子都是貪得無厭的人。這種人，無論學校和社會各界怎么對他們好，他們都永遠不會有感恩之心。不管你是弱勢群體還是殘疾人，如果你的要求過份，那一定會招致社會的反感，你反而會失去人們對你的同情和幫助。